SITES EDUCACIONAIS QUE PODEM SER UTILIZADOS PELOS PROFESSORES
www.braile.com.br/.../links/educacional
www.guiademidia.com.br/sites/educacionais.htm
www.portaldosprofessores.ufscar.br/links.jsp
www.redescola.com.br/kids/index.php?...
http://www.solbrilhando.com.br/_Educacao/Sites_Educacionais_01.htm
www.portaldosprofessores.ufscar.br/links.jsp
www.somatematica.com.br/depoimentos.php
www.portaldoprofessor.com.br/portal/.../artigos.asp
quarta-feira, 19 de maio de 2010
Hipertexto
Hipertexto
Hoje, é impossível explicar internet com os óculos e conceitos do passado.
Fundamentando no que diz o termo hipertexto, sendo um texto em formato digital no qual agrega-se outros tipos de ligações ou seja, conjunto de informações e até mesmo conhecimentos em forma de blocos de texto. Partindo do pressuposto que outros pesquisadores revelam que a apresentação hipertextual da informação independente do meio. Sabemos que as narrativas confirmam em destacar inicio, meio e fim.
Podemos citar que existem alguns exemplos de hipertexto tradicional como a Bíblia, devido sua forma não linear de leitura.
Sabemos que o trabalho com o hipertexto na sala de aula oportuniza o aluno a pesquisar, ate mesmo devido ser considerado como uma ferramenta de ensino e aprendizagem que facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, o hipertexto traz algumas vantagem para a educação e para a construção do conhecimento compartilhado, como também um importante recurso para trabalhar inúmeras disciplinas.
De acordo estudo, parte do seguinte pressuposto que o hipertexto possui algumas características como a intertextualidade, a precisão, a interatividade e outras.
O hipertexto pode ser entendido como um conjunto de fragmento de informações e um conjunto de nexos eletrônicos que os conectam entre si.
Levando para a sala de aula onde se trabalha com hipertexto se transforma num espaço transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativa, mas também adequado ao atendimento de diferenças individuais, quanto ao grau de dificuldades, ritmo de trabalho e interesse.
Podemos dizer que para os professores hipertexto se constitui como recursos importantes para organizar materiais de diferente disciplinas trazendo um ensino aprendizagem em destaque.
Hoje, é impossível explicar internet com os óculos e conceitos do passado.
Fundamentando no que diz o termo hipertexto, sendo um texto em formato digital no qual agrega-se outros tipos de ligações ou seja, conjunto de informações e até mesmo conhecimentos em forma de blocos de texto. Partindo do pressuposto que outros pesquisadores revelam que a apresentação hipertextual da informação independente do meio. Sabemos que as narrativas confirmam em destacar inicio, meio e fim.
Podemos citar que existem alguns exemplos de hipertexto tradicional como a Bíblia, devido sua forma não linear de leitura.
Sabemos que o trabalho com o hipertexto na sala de aula oportuniza o aluno a pesquisar, ate mesmo devido ser considerado como uma ferramenta de ensino e aprendizagem que facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, o hipertexto traz algumas vantagem para a educação e para a construção do conhecimento compartilhado, como também um importante recurso para trabalhar inúmeras disciplinas.
De acordo estudo, parte do seguinte pressuposto que o hipertexto possui algumas características como a intertextualidade, a precisão, a interatividade e outras.
O hipertexto pode ser entendido como um conjunto de fragmento de informações e um conjunto de nexos eletrônicos que os conectam entre si.
Levando para a sala de aula onde se trabalha com hipertexto se transforma num espaço transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativa, mas também adequado ao atendimento de diferenças individuais, quanto ao grau de dificuldades, ritmo de trabalho e interesse.
Podemos dizer que para os professores hipertexto se constitui como recursos importantes para organizar materiais de diferente disciplinas trazendo um ensino aprendizagem em destaque.
Cleonice Cardoso Xavier
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